De la conception des supports pedagogiques au suivi post-formation, en passant, evidemment, avec l’animation en elle-meme une formation professionnelle, l’ingenierie de formation demande une methodologie et l’acquisition de techniques pour etre plus efficace. Voici donc 10 techniques pour bien animer votre prochaine session techniques…
Cet article est tire des supports de la formation de formateur « Concevoir et animer une formation avantageusement » de notre parcours certifiant « Creation et developpement d’une activite de formation ». Suivez egalement ces liens Afin de en savoir plus sur une formation Afin de creer son organisme de formation https://besthookupwebsites.net/fr/rencontres-lds/ et notre formation Afin de creer des formations web.
Les consultants qui souhaitent monter un centre techniques et se lancer dans le metier de formateur occasionnel et qui n’ont toujours pas d’organisme de formation peuvent lire nos articles « Creation d’organismes de formation », « Qualiopi » et « Bilan Pedagogique et financier » qui les assisteront dans leurs demarches administratives.
En amont la formation des adultes : tenir compte des methodes d’apprentissage chez l’adulte
L’apprentissage chez l’adulte n’est jamais le aussi que chez les bambins (vraiment), si vous souhaitez devenir formateur pour adultes, il ne va falloir surtout gui?re calquer les methodes d’apprentissages que vous avez pu accoster au cours de ce parcours scolaire.
Un adulte va apprendre et assimiler de nouvelles connaissances professionnelles s’il :
- Comprend ;
- Fait l’intermediaire avec son quotidien ;
- Accepte les objectifs pedagogiques ;
- Agit et s’engage ;
- A des feedbacks ;
- Est integre a un groupe,
- Ressent le joie d’apprendre ;
- Est dans un contexte confortable.
Il faut beaucoup avoir conscience de ces 8 points Afin de adapter une facon d’animer une formation en consequence. Le parcours de formation et les differentes methodes d’apprentissage doivent en tenir compte !
1 : Correctement preparer l’animation de sa formation professionnelle
En amont de votre formation en presentiel, vous devez veiller a quelques points.
Deja, apprehendez convenablement le besoin de vos apprenants pour preparer les supports en consequence. Une formation intra entreprise (avec des participants d’une meme boutique) et une formation inter firme (des participants d’entreprises diverses), ne se preparent pas de la meme maniere.
Mes supports devront etre adaptes et pour cela, vous devez realiser un audit des besoins en echangeant en amont au milieu des decisionnaires de l’action de formation et naturellement les potentiels participants.
En fonction des objectifs pedagogiques que l’on vous donne, vous montez un planning techniques qui repond a Des specialistes.
Plus vous avez d’echanges avec les potentiels stagiaires, meilleurs seront le chantier, le plan techniques et les modalites pedagogiques.
2 : Le deroule pedagogique ou scenario pedagogique
Si vous allez concevoir une formation, pour une meilleure assimilation des connaissances, vous allez devoir mixer et bien prendre les methodes d’apprentissages : expositive (un expose du formateur ou de la formatrice), demonstrative (demonstration concrete des trucs a faire via le formateur) et applicative (mise en situation des apprenants via des cas pratiques comme).
Par rapport i ces methodes, vous avez a votre disposition un certain nombre d’outils pedagogiques Afin de organiser le deroule de ce formation.
Exemples d’activites demonstratives : expose, film, diaporama…
Exemples d’activites applicatives : travail en sous-groupe, jeu de role, etude de cas, travaux d’application…
Il va i?tre important de varier un maximum le type d’activite de vos modules de formation pour ne pas lasser les apprenants et les maintenir en condition d’eveil pedagogique.
Pensez pedagogie active !
Pour ce qui, avant meme de faire son support techniques, on cree un document de deroule pedagogique precisant le timing, les techniques pedagogiques employees et les supports de chaque sequence de formation. Chacune de ces sequences doit etre optimisee en fonction de ses objectifs pedagogiques.
Attention, au cadre d’une formation certifiante, pensez a respecter les referentiels de competences d’une certification technique a laquelle prepare la formation.
3 : Mes temps forts d’une formation Afin de adultes
Une action techniques va etre divisee en plusieurs moment forts :
1 : J’ai pre-communication ;2 : Le demarrage en formation ;3 : Le cours en formation ;4 : Notre cloture en session techniques.
Chacun de ses moment forts doit etre optimise.
Notre pre-communication servira a apporter de l’information, recueillir les besoins de formation des participants et impliquer ces derniers afin qu’ils arrivent dans les meilleures conditions possibles pour un apprentissage optimum. Meme si les prerequis sont censes etre verifies avant la signature en formation, la pre-communication va egalement verifier une nouvelle fois que les pre requis Afin de suivre la formation sont remplis.
Pour la part, notamment, j’envoie un document en amont une formation avec une description du formateur, une invitation a rejoindre votre groupe d’entraide, la presentation de notre certification, plusieurs installations pratiques Afin de etre plus efficace Au moment J et un lexique des termes qui seront employes durant la formation.
Le demarrage d’la formation sera un moment important. Cela s’agit de mettre a l’aise nos participants et d’instaurer un climat propice a l’apprentissage des le commencement.
Le cours de la formation sera lui optimise en mixant des activites differentes, en impliquant le plus les participants et en ayant un deroule pedagogique efficace. L’article en formation sera decoupe en sequences techniques Afin de une meilleure assimilation des connaissances visees par la formation.
J’ai cloture / fin en formation devra evaluer les aptitudes acquises (evaluation des acquis / validation des acquis), resumer ce qui fut decouvert et recueillir les feedbacks des participants (evaluation de la formation).
4 : La methode SAVI un outil d’animation a garder en tete
La methode SAVI guide le formateur professionnel dans ses interventions. Elle l’aide a devenir un delicieux formateur ?
S Afin de Securiser les apprenants : au demarrage, durant le stage et en fin de taf.
A Afin de les rendre Acteurs de un formation : en les faisant regulierement intervenir, reflechir, agir…
V pour les Valoriser : via la prise en compte de leurs interventions et la reformulation.
I Afin de nos Impliquer : dans l’atteinte de leurs objectifs techniques.
Pour resumer, l’objectif de une telle methode est d’avoir une attitude aidante vis-a-vis de les apprenants.
5 : Les supports de formation
Powerpoint et ses slides, paperboard, affiches au milieu des informations cles, videos, digital learning… Les supports de formation doivent etre soignes, satisfaire aux objectifs d’la formation, aider le formateur a animer mais ne surtout nullement se substituer a lui.
La conception les meilleurs supports techniques demande de nombreux moment, aussi bien passe a la recherche qu’a la conception des supports en eux aussi. Preparez-les longtemps avant la intervention, ne nos faites pas la veille pour le lendemain ??
N’hesitez pas non plus a se servir de les nouveaux outils digitaux pour rendre vos supports plus interactifs.
De meme, entre chaque session techniques, veillez a des mettre a jour et a les optimiser en fonction des retours Plusieurs stagiaires des sessions precedentes.